132 校が見つかりました

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偏差値は民間資料による目安です。学校の教育内容や合格可能性を保証しません。範囲を指定すると、数値を確認できない学科は検索対象から外れます。学科と範囲の指定は同じ学科に適用します。

広島県立呉宮原高等学校の校舎・学校敷地
写真:Taisyo / CC BY 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

呉市

広島県立呉宮原高等学校

普通科

2027年度の公表方針では、探究する力、他者と協働する力、自律して行動する力、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 56
広島県立呉工業高等学校の校舎・学校敷地
写真:Taisyo / CC BY 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

呉市

広島県立呉工業高等学校

総合学科・機械科・電気科・電子機械科・材料工学科・電気科・電子機械科

2027年度の公表方針では、主体的に学ぶ姿勢、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 43
広島県立呉商業高等学校の校舎・学校敷地
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公立

呉市

広島県立呉商業高等学校

情報ビジネス科

2027年度の公表方針では、他者と協働する力、主体的に学ぶ姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 49
公立

尾道市

広島県立御調高等学校

普通科

2027年度の公表方針では、主体的に学ぶ姿勢、新しい価値を生み出す力を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 43
広島県立向原高等学校の校舎・学校敷地
写真:ToshiJapon / CC BY-SA 4.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

安芸高田市

広島県立向原高等学校

普通科

2027年度の公表方針では、他者と協働する力、主体的に学ぶ姿勢、コミュニケーション力を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 43
広島県立広高等学校の校舎・学校敷地
写真:Taisyo / CC BY 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

呉市

広島県立広高等学校

普通科

2027年度の公表方針では、探究する力、主体的に学ぶ姿勢、多様性を尊重する姿勢、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 61
広島県立広島井口高等学校の校舎・学校敷地
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公立

広島市

広島県立広島井口高等学校

普通科

2027年度の公表方針では、他者と協働する力、主体的に学ぶ姿勢、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 58
広島県立広島皆実高等学校の校舎・学校敷地
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公立

広島市

広島県立広島皆実高等学校

普通科・衛生看護科・体育科

2027年度の公表方針では、国際社会への貢献、探究する力、新しい価値を生み出す力、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 44–59
広島県立広島観音高等学校の校舎・学校敷地
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公立

広島市

広島県立広島観音高等学校

総合学科

2027年度の公表方針では、地域社会との関わり、他者と協働する力、自律して行動する力、平和への意識を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 56
広島県立広島工業高等学校の校舎・学校敷地
写真:Taisyo / CC BY 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

広島市

広島県立広島工業高等学校

機械科・電気科・建築科・土木科・化学工学科

2027年度の公表方針では、他者と協働する力、専門的な知識・技能を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 46–47
広島県立広島商業高等学校の校舎・学校敷地
写真:Ujinaport / CC BY-SA 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

広島市

広島県立広島商業高等学校

情報ビジネス科

2027年度の公表方針では、他者と協働する力、主体的に学ぶ姿勢、多様性を尊重する姿勢、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 49
広島県立高陽高等学校の校舎・学校敷地
写真:Kikaider01 / CC BY-SA 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

広島市

広島県立高陽高等学校

普通科

2027年度の公表方針では、多様性を尊重する姿勢、新しいことに挑戦する姿勢を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 53
広島県立高陽東高等学校の校舎・学校敷地
写真:Taisyo / CC BY 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

広島市

広島県立高陽東高等学校

総合学科

2027年度の公表方針では、探究する力、他者と協働する力、多様性を尊重する姿勢、コミュニケーション力を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 49
広島県立黒瀬高等学校の校舎・学校敷地
写真:OS6 / CC BY-SA 3.0 (縮小・WebP変換・表示時トリミング)
公立

東広島市

広島県立黒瀬高等学校

普通科・福祉科

2027年度の公表方針では、新しいことに挑戦する姿勢、コミュニケーション力を重視しています。学習への取り組み方や志望理由を考える際は、公式シートの教育目標・受入方針を確認できます。

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偏差値(参考) 43